Wessman B*
Hintergrund: Mangelnde Kommunikation zwischen Gesundheitsdienstleistern ist ein häufiges Problem, das sich bei Patienten auf der Intensivstation manifestiert. Die Arbeitszeitregelungen des Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) für Ärzte in der Ausbildung haben zu einer Zunahme der täglichen Patientenübergaben geführt.
Ziel: Die ACGME hat die Notwendigkeit einer verbesserten Ausbildung und Überwachung von „Pflegeübergängen“ betont. Methoden: Unser multidisziplinäres Stipendienprogramm für Intensivmedizin ist eines der größten des Landes. Ziel dieser Pilotmaßnahme war es, ein leicht anpassbares Tool für unseren täglichen Arbeitsablauf auf der Intensivstation zu schaffen, um die Patientenversorgung zu verbessern, gezieltes Feedback der Fakultät in Echtzeit zu ermöglichen und die Einhaltung der neuen ACGME-Regeln für überwachte Patientenübergaben zu überwachen.
Ergebnisse: Unsere Pflegeübergabekarten sind einfach gestaltet und lassen sich leicht in ein typisches akademisches klinisches Modell integrieren. Diese Karten haben unseren Auszubildenden geholfen, ihre Patientenübergaben mit dem angeforderten Feedback der Fakultät zu verbessern. Der Auszubildende ist für das Ausfüllen der Karte verantwortlich und ermöglicht die nachvollziehbare Einhaltung der ACGME-Regeln für beaufsichtigte Patientenübergaben.
Schlussfolgerung: Wir haben eine innovative Pflegeübergangskarte als wirkungsvolles Werkzeug zur Verbesserung der Patientenübergabe entwickelt. Dieses einfache Werkzeug bietet außerdem ein neuartiges Format, um den aktuellen ACGME-Regeln zu entsprechen, die beaufsichtigte Pflegeübergänge für Patienten vorschreiben.
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