Interkulturelle Bildung (CCE) versetzt den Schüler durch verschiedene Bildungssettings in einen unbekannten Kontext, einschließlich, aber nicht beschränkt auf, akademische und theologische Kursarbeiten, unabhängiges Lernen und Immersionsbegegnungen. Das wissenschaftliche und theologische Streben nach interkulturellen Kompetenzen ist ein entscheidender Aspekt einer interkulturellen Ausbildung, aber auch die reale Begegnung mit verschiedenen kulturellen Orten und den Menschen, die dort leben, arbeiten und Gottesdienste feiern.